Laboratório de Aprendizagem- Espaço de Invenções

2010-03-07T11:03:00.000-08:00

Estamos construindo um espaço que prima pelo prazer de agir tendo como objetivo o prazer de aprender.
O espaço do Laboratório de Aprendizagem busca desenvolver todo o potencial expressivo das crianças num clima de confiança e solidariedade.
Há o incentivo à expressividade motora, verbal e plástica.
Dialogamos com alguns autores para "inventarmos "esse espaço que causa muita curiosidade.
O psicomotricista Aucouturier diz que o movimento global da criançada está relacionado com a sua relação tônica-emocional com o mundo, logo, as estruturas somáticas, afetivas e cognitivas estão juntinhas, por isso devemos considerar a criança na sua globalidade, ela age, ela sente, ela elabora, ela aprende, ela age no mundo transformando-se e transformando o mundo. Nossa, como a coisa é complexa!!!
Assmann, professor, filósofo... considera que aprender é um processo corporal e o conhecimento se inscreve no corpo e, portanto, para se educar é preciso emergir vivências do processo de conhecimento acompanhada de sensação de prazer.
Assim, tem que ser bom aprender, não é mesmo? Tem que ser divertido, tem que dar prazer, tem que valer a pena!
Acreditamos que podemos desenvolver estruturas complexas do pensamento através de atividades divertidas onde a expressividade motora também seja considerada.
O Laboratório de Aprendizagem busca "inventar moda" partir de muita pesquisa sobre as questões que envolvem a aprendizagem.

Laboratorio da Aprendizagem

2009-04-01T12:21:00.000-07:00

O Colegio Pedro II ,instituição pública federal, desde 2ooo vem desenvolvendo uma proposta para trabalhar com as crianças que apresentam questões de aprendizagem. Esse espaço, atualmente, está restrito ao primeiro segmento do ensino fundamental, logo, às unidades I